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浅析如何规范构架校园网

  伴随着Internet的日益普及,网络应用的蓬勃发展,网络在学校里也起到了举足轻重的作用,充分利用起网络的优势,为学校管理和教育教学都提供了更大的方便。
  关键词校园网络 网络建设
  
   学校校园内部由计算机、网络技术和应用软件等构成的,为学校管理和教育教学服务的集成应用系统,并可通过与广域网的连接而实现远距离住处交流和资源共享的局域网络称之为校园网。如何架建校园网络,这是每一个现代化学校都必须面对的问题,做好一个完整校园网的建设,必须做到一下两点
   一、网站总体规划
   网站的规划对于整站的建设至关重,没有好的规划,校园网建设“入倍出半”。 架建校园网络,首先知道我们需校园网来干什么,这样才能根据自己的实际需来架建适合自己的校园网络。
   一个成功的校园网络最基本可以做到学校管理自动化,人事档案管理、教师办公、行政管理、学生学习、学生生活、校产管理、学生的成绩、评语、奖惩记录、身体发育的管理,还可以实现校内无纸化办公、教师电子备课系统、教师辅助教学系统、校园网页、网上学校等。这样一个综合性的校园网建设对硬件设备的求比较高,需足够的微机房,一个大型的网络服务中心,每个教室配备微机若干台,每个教师配备办公电脑,这样的配置可以实现所有的自动化校园管理和教育教学信息自动化。学校可以使用各种的管理系统、电子图书馆、网上学校,实现真正的网上教学。
   另外,架建校园网还需适应学校的长远发展规划,根据具体的情况采取统一的规划,分阶段实施,逐步到位。必须认清形势,了解到学校日后的发展规模、学校的发展方向、学校的发展潜力,然后根据学校的这些情况,统一规划好校园网络的架设。规划好架建的先后顺序,再根据学校的需,先建哪一项目,然后再增加些什么内容。而且在设备的购置清单中必须考虑到计算机的更新换代和对软件的求等几个方面。先是硬件到位,然后再是软件,使整个校园网的建设能有序进行。
   架建校园网的设备,除了考虑到日后的更新换代外,还根据学校的实际需,确定计算机的主配置,而且如何使用最佳的配置来实现最理想的求这是每个校园网都必须考虑到的问题。
   接下来就是选择技术、施工力量雄厚,经验丰富,有良好售后服务,信誉良好的厂商承包工程。施工前必须先规划好网络线的布局,网络服务中心的位置。工程实施前,还找到一家技术力量雄、经验丰富、有良好售后服务、信誉良好的公司来编写学校的各种管理系统。这样,一个颇具规模的校园网络的规划也就差不多完成了。
   二、数据库建设
   建立校园管理系统,必须先建立校园的档案库;建立学生管理系统,必须先建立学生档案库;建立教师电子备课系统,必须先建立多媒体教学资源库。所以说,建立校园网络,必须先建立好校园数据库。校园数据库内容包括很多很多的内容,但总的来说,我们都称之为教育教学资源。也就是建立好校园网络,必须先建立起学校的教育教学资源库。
   教育教学资源库包括的内容有人事档案库、财务档案库、文件档案库、教学信息库、教育信息库、多媒体信息库等。
   人事档案库包括教师档案库、职工档案库、学生档案库。教师档案库中包括了教师的一些基本个人资料、教师在学校的历任和现任职务、教师在学校期间的考核资料、教师在学校期间的奖惩情况等。学生档案库中包括学生的成绩、评语、奖惩、身体发育状况等。
   财务档案库包括校产档案库、工资档案库、收支档案库。校产档案库中包括了常规教学设备资料、电脑电教设备资料、图书资料、水电维修和木工资料、环境保护资料。
   文件档案库包括政府下达文件库、学校下发文件库、学校各种获奖文献库、学校的各种计划和总结文件库。
   教学信息库包括各学科教案库、各学科试题库、各学科升中/升大资料库、教学改革信息库、教学研究信息库。教案库中包括了各学科教师对每一节新授课、复习课的教案,以便日后教学总结及提高教学能力之用。试题库中包括了各种难度、各阶段的练习、测试、考查的试题,而且是每一题试题都已经经过分析并得出其难度的题目,以便从题库找出相应的题目组成一份试题。
   教育信息库包括学生基本档案库(也就是学生的人事档案库)、后进生改变档案库、教师与学生谈话记录档案库、教育活动档案库、教育信息档案库。其中教育活动档案库包括了每次教育活动的计划、总结、效果的记录,教育信息档案库包括了教育文库、教育改革信息库。
   多媒体信息库包括了声音素材库、图像素材库、影视素材库。多媒体信息库是为了教学服务,教师电子备课系统、辅助教学系统、学生学习系统都必须使用到这一类的信息。
   只有把这部分信息库都建好或者规划好,校园网建起来才会很好的运转起来。如果这部分信息库没有建好,那么校园网建好后也只是一个空壳,空有外表,内在运作不起来。
   建起了校园局域网后,还考虑到如何跟外面的广域网联系,主服务器与Internet连接,做成一个代理服务器,校园内部其他的机器通过这个代理服务器登陆到Internet上,这样师生们可以通过Internet访问到一些校内里没有的资源,而社会上也可以通过学校的校园网站了解到学校的情况。
   三、使用人员的培训
   网站构架成功了,最后一步就对使用人员进行培训,培训对象包括全体教师、网站管理员、网站维护员、设备硬件维修员、软件维修员。
   只有上述五种人员配备好,培训好,校园网络建成后才能马上投入使用,并发挥其最大的效用,否则,就会因为网络及管理系统使用人员的水平问题而导致不可估量的损失。
   因此必须规范地架建网站建设,才能充分利用起校园网络,才能使校园网络的作用发挥到最大。